7月27日至29日，為提升遵義市師資隊伍水平，促進班主任隊伍建設，提高育德質量，遵義市中等職業學校德育分管領導、班主任培訓班在紅色聖地遵義開班。7月29日上午，參與培訓的200餘位遵義市各職業院校德育管理幹部及骨幹班主任完成瞭培訓課程，並參加瞭結業典禮，用一張張手繪的思維導圖總結瞭三天的學習感受和收獲。
本次培訓班由遵義市教育局與上海市教委教育技術裝備中心（上海市中等職業學校師資培訓中心）聯合主辦，上海-遵義職教聯盟承辦。在此之前，職教聯盟也已於今年陸續開展瞭系列師資培養培訓活動，取得瞭良好的反響，受到遵義中職教師、中職學校及教育局的熱烈歡迎。
上海市教委職教處負責人表示，上海與遵義的職業教育對口合作交流是一項國傢交給的重要任務，上海市委市政府、上海市教委都高度重視。今後，在系統性綜合推進的同時，也將結合不同階段遵義職業教育關註的重點問題，有針對性、有計劃、有佈局地逐步推進。
遵義上海“山海相連”
職業教育對口幫扶碩果累累
上海與遵義是兩座富有紅色基因的城市，兩市間的職業教育對口幫扶也由來已久。2013年11月，上海市教委就與遵義市教育局簽訂瞭教育對口幫扶協議。在此基礎上，遵義市教育局、上海市教育委員會於去年10月共同成立瞭上海-遵義職業教育聯盟。目前，聯盟共有87傢成員單位，秘書處上海站設在上海市奉賢中等專業學校，由奉賢中等專業學校校長顧建明擔任聯盟秘書長；秘書處遵義站設在遵義市紅花崗區中等職業學校；聯絡處設在遵義市教育局職成教科。2年來，上海遵義兩地職業教育在聯合招生、合作辦學、師資培訓、人員互訪、專業建設等方面開展瞭富有成效的交流。
為瞭進一步加強兩地職業教育交流合作，輻射上海市中職學校優質培訓資源，上海市教委已於今年陸續開展瞭一系列師資培養培訓活動，包括中職學校專業結構優化調整培訓班、學校管理高級研修班、信息化教學師資培訓班等。
上海-遵義職教聯盟秘書長、上海市奉賢中等專業學校校長顧建明說，自從聯盟成立之後，為瞭完成市委市政府、市教委提出的教育幫扶，聯盟所有培訓活動都針對遵義市職業教育的情況，做瞭精心的設計和考慮。
在遵義，旅遊專業、酒店管理專業都有遵義品牌的自主產業，未來，機電一體化、現代物流、電子商務等專業也將成為重點。通過中職學校專業結構優化調整培訓，遵義市中職學校明確瞭應該根據當地的自主產業來考慮專業設置，這對後續遵義市職業學校的發展具有積極性的作用。
7月3日，遵義市職業院校信息化教學師資培訓在遵義赤水市開班，上海新聞出版職業技術學校承擔瞭此項目的培訓任務。對於此次培訓，顧建明認為，隻有將信息技術與學科的專業技術結合，才能使薄弱的職業學校產生跨越式發展。由於上海在信息技術方面比較領先，聯盟也將繼續加強信息化管理方面的培訓。
讓老師做一名酒店“員工”
培養更多雙師型教師
為瞭提升遵義市職業教育辦學理念、建設重點專業、培養雙師型教師，上海市教委教育技術裝備中心還安排瞭一批遵義市中職學校的教師，來到上海市市級企業實踐基地，進行工作項目的相關培訓。
今年7月，兩位遵義市中職學校的老師就來到瞭其中一傢企業實踐基地——上海國際貴都大飯店，在酒店的行政樓層、咖啡廳和中餐廳進行為期兩個月的培訓，作為一名員工，她們度過瞭一段難忘的時光。
周婷婷是遵義市播州區中等職業學校旅遊服務與管理專業的老師，雖然她教齡已有5年，但這還是她第一次參加酒店培訓。在培訓中，如何將菜單、酒水單明明白白地記在腦中，成瞭她遇到的一大難題。在貴都大酒店中，還時不時會遇到外國遊客，因此，一口流利的英語也成為瞭必須，這些細節在教學時不會教到，但卻是學生工作時會真實遇到的。四鏡頭行車紀錄器價格
周婷婷說：“成為員工後，我對酒店有瞭更深的認識，瞭解到酒店更專業、全面的服務流程。”她表示，回到遵義後，也會將在實踐中學習到的內容與其他老師進行二次培訓，讓培訓的效果輻射更多老師和學生。
和她一起接受培訓的是遵義市旅遊學校酒店管理服務專業的老師姚培娟。她認為，雖然遵義市新開的五星級酒店在硬件上可能並不落後上海，但是在酒店服務理念等軟件上，還是略遜一些。她說：“這次培訓對我的教學工作很有幫助，我要多看多聽，仔細觀察服務人員的具體工作，將在實踐中學到的具體內容帶給學生們。讓他們在學習理論知識外，學到更重要的實踐內容。”
遵義市教育局副局長賀承國也充分肯定瞭培訓的成果。他提議，未來上海-遵義職教聯盟可以拓展合作內容，讓更多遵義市的老師參與培訓，或是去上海的企業掛職頂崗學習，這樣才能培養更多的雙師型教師，讓遵義的老師有機會在全國的平臺上展示、交流。
前期調研、不斷調整
職業教育培訓也要強調精準幫扶
為瞭進一步落實上海-遵義教育合作協議，加強遵義市職業院校德育幹部的隊伍建設，7月26至29日，市教委職教處處長趙寧、市教委教育技術裝備中心黨總支書記、副主任周齊佩等人帶著上海市中職十多位優秀班主任導師一起送教上門。將中等職業學校德育分管領導和班主任一起作為培訓對象，這也是培訓中的首次嘗試。四鏡頭360度行車紀錄器推薦
培訓采取集中培訓的形式，內容包括校園文化建設、班集體建設的策略方法、班主任工作實務、校園突發事件處理、案例督導、團隊拓展訓練等。培訓內容並不是幹巴巴的講座，而是讓學員和導師們一起“玩”，用真實的故事互相交流，分享經驗和體會。一項自我察覺的課程就“催淚”瞭不少學員，他們在黑暗中握手、擁抱，覺察自己與他人的情感，今後也能更好地理解學生。
不少學員對“案例督導”課程也印象深刻。導師們通過前期學員們的工作需求調研，整理瞭六個案例，班裡有早戀現象要怎麼處理？這個問題就引發瞭熱烈的討論。過程中，導師不提供標準答案和案例解決方法，而是直接上演情景劇，讓學員集體參與、表達，交換知識和理念，借鑒技巧。討論後，不少學員都若有所思：原來，戀愛不是洪水猛獸，反而是學生尋求獨立的標志，對他們來說，教師的引導非常重要。
課後，被導師昵稱為“葫蘆娃”的習水中等職業學校班主任胡少海說：“這次培訓中的案例督導環節十分實用，我學到瞭一些問題現實中並沒有萬能的解決方法，而是應該內化導師們給出的方法，再因材施教。作為老師，我應該換位思考，理解學生。”多鏡頭行車紀錄器影片
聽到學員的反饋，導師團隊負責人張勤十分欣慰。她說：“根據學生的情況和課上的反饋，我們需要不斷調整課程內容，帶給學員們最有啟發意義、最有實用價值、最能幫助學員自我成長的課程內容，而不是簡單地拿一套內容分享，這對老師來說也是很大的挑戰。好在，有不少學員都因此受到瞭啟發。”
同樣，為瞭確保培訓方案的制定精準高效，確保送教師資德藝雙馨，確保培訓活動生根，在舉辦培訓班前，市教委教育技術裝備中心也反復斟酌培訓方案，在成功組織開展新疆喀什班主任培訓送教工作基礎上，結合遵義班主任及德育工作培訓需求，協調市班主任師資培訓基地、上海-遵義職教聯盟精準制定培訓方案。
市教委教育技術裝備中心黨總支書記周齊佩說：“教育也要強調精準幫扶。希望本次培訓能夠推廣科學的德育方法，讓滬遵兩地教師進一步取長補短、深化交流，探索建立長效機制，使滬遵合作成為東西部地區合作的典型案例。上海市教委教育技術裝備中心也將在上海市教委指導下，進一步向上海對口支援地區輻射優質教師培訓資源，對口幫扶，促進相關地區師資隊伍建設。”
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